Ð’Ñтреча Ñ Ð—Ð°Ñ€ÐµÐµÐ¼! С 26 Ñ„ÐµÐ²Ñ€Ð°Ð»Ñ Ð¿Ð¾ 1 марта, в Риге! Возврат к разумноÑти.
Ð’Ñтреча Ñ Ð—Ð°Ñ€ÐµÐµÐ¼! С 26 Ñ„ÐµÐ²Ñ€Ð°Ð»Ñ Ð¿Ð¾ 1 марта, в Риге!
«Ð’озврат к разумноÑти.
Как взаимоÑвÑзаны разум и ум. Как разбудить разум и какую роль играет в Ñтом Ñердце. И на Ñвоём личном опыте иÑÑледовать вопроÑ-разумен ли человек? Ðта вÑтреча будет Ð¶Ð¸Ð²Ð°Ñ Ñ‚Ñ€Ð¾Ð³Ð°Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ð°Ñ,Ñ‚.е. вÑÑ‘ можно будет потрогать,она легко может влитьÑÑ Ð² пеÑню и танец.
Приходи… Приходи проÑто петь, кружитьÑÑ, танцевать и пить чай Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ·ÑŒÑми.»
ДрузьÑ. Ð’Ñтреча Ñ Ð—Ð°Ñ€ÐµÐµÐ¼ Ñто редкаÑ, и ÑчаÑÑ‚Ð»Ð¸Ð²Ð°Ñ Ð²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ÑÑ‚ÑŒ прикоÑнутьÑÑ Ðº Ñебе, заглÑнуть в ÑебÑ, понÑÑ‚ÑŒ ÑебÑ. Ðайти тропинку к Ñвоему Ñердцу, к Ñвоему Я, и поймать момент СчаÑÑ‚ÑŒÑ. Ðу и конечно танцевать, играть, петь и праздновать жизнь.
Тренинг «Давайте Танцевать» в Ñубботу, 24 ÑÐ½Ð²Ð°Ñ€Ñ Ð² 19:00.
Тренинг «Ð”авайте Танцевать» в Ñубботу, 24 ÑÐ½Ð²Ð°Ñ€Ñ Ð² 19:00.
Умеете ли вы Танцевать? Ðе танцевать ÑальÑу, бачату, зук или любой другой танец, а «Ð¢Ð°Ð½Ñ†ÐµÐ²Ð°Ñ‚ÑŒ» Ñ Ð±Ð¾Ð»ÑŒÑˆÐ¾Ð¹ буквы? Танцевать, как Танцуют дети. Едва научившиÑÑŒ ходить, они уже начинают Танцевать. Даже не ÑƒÐ¼ÐµÑ Ñ…Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚ÑŒ, они уже начинают Танцевать. Почему? Потому что танец - Ñто еÑтеÑтвенное желание человека, Ñто что-то такое, что зашито в Ñамой Ñути человека. Везде, вÑегда у вÑех культур еÑÑ‚ÑŒ танцы. Танец в Ñамой нашей природе. Танец в Ñамом Человеке.
Пора переÑтать танцевать что-то, пора начать проÑто Танцевать. Танец, как потоковое ÑоÑтоÑние, как нечто Ñпонтанное, незаученное. Как творчеÑтво в моменте, творчеÑтво здеÑÑŒ и ÑейчаÑ, творчеÑтво телом. Умение Танцевать, как дети, не Ð·Ð½Ð°Ñ Ð½Ð¸ одной фигуры, ни одного шага. Даже музыка не нужна Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾, кто хочет Танцевать. Танцевать проÑто потому, что у Ñ‚ÐµÐ±Ñ ÐµÑÑ‚ÑŒ тело. Танцевать, Ð¿Ñ€Ð°Ð·Ð´Ð½ÑƒÑ Ñвою телеÑноÑÑ‚ÑŒ, Ð¿Ñ€Ð°Ð·Ð´Ð½ÑƒÑ Ñвою жизнь. Умеете ли вы так Танцевать? Давно ли вы так Танцевали?
Открытый урок по СальÑе Ð´Ð»Ñ Ð½Ð°Ñ‡Ð¸Ð½Ð°ÑŽÑ‰Ð¸Ñ…! 7 ÑÐ½Ð²Ð°Ñ€Ñ Ð² 19:00
Открытый урок по СальÑе Ð´Ð»Ñ Ð½Ð°Ñ‡Ð¸Ð½Ð°ÑŽÑ‰Ð¸Ñ…!
7 ÑÐ½Ð²Ð°Ñ€Ñ Ð² 19:00
ЕÑли вы хотите краÑиво двигатьÑÑ, прекраÑно владеть Ñвоим телом, хорошо чувÑтвовать музыку и партнера, и уверенно чувÑтвовать ÑÐµÐ±Ñ Ð½Ð° танцполе, то СальÑа Ñто то чем вам Ñтоит занÑÑ‚ÑŒÑÑ. ЛатиноамериканÑкие ритмы, горÑчие кавалеры, грациозные партнерши, музыка под которую ноги Ñами идут в плÑÑ - вÑе Ñто ÑальÑа.Открытый урок по СальÑе Ð´Ð»Ñ Ð½Ð°Ñ‡Ð¸Ð½Ð°ÑŽÑ‰Ð¸Ñ…!
| |
Второй урок на повышение ÑƒÑ€Ð¾Ð²Ð½Ñ Ñ‚Ð°Ð½Ñ†Ð° или ещё + 20 к танцевальноÑти :) 22 ноÑÐ±Ñ€Ñ Ð² 19:00.
Второй урок на повышение ÑƒÑ€Ð¾Ð²Ð½Ñ Ñ‚Ð°Ð½Ñ†Ð° или ещё + 20 к танцевальноÑти :) 22 ноÑÐ±Ñ€Ñ Ð² 19:00.
По результатам первого урока уже обозначилиÑÑŒ Ð½Ð°Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ð½Ñ‚ÐµÑ€ÐµÑов и на втором уроке мы будем работать более прицельно. Много еÑÑ‚ÑŒ ее интереÑных штучек, через которые можно и нужно повышать Ñвою танцевальноÑÑ‚ÑŒ. Второй урок по повышению танцевальноÑти пройдёт в Ñубботу 22 ноÑÐ±Ñ€Ñ Ð² 19:00. ЕÑли вы не были на первом уроке, вÑе равно приходите, в данном Ñлучае ваш опыт и Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ðµ имеют никакого значениÑ. Level up в любом Ñлучае обеÑпечен.
Урок на повышение ÑƒÑ€Ð¾Ð²Ð½Ñ Ñ‚Ð°Ð½Ñ†Ð° или + 20 к танцевальноÑти :) 1 ноÑÐ±Ñ€Ñ Ð² 19:00. Урок на повышение ÑƒÑ€Ð¾Ð²Ð½Ñ Ñ‚Ð°Ð½Ñ†Ð° или + 20 к танцевальноÑти :) 1 ноÑÐ±Ñ€Ñ Ð² 19:00.
Что такое ÑальÑа, бачата, зук, кизомба, ча-ча и так далее. Ðто вÑе танцы! Кто танцует танцы - люди. Чем танцую? Собой, Ñвоими телами! Какие у Ñтих тел характериÑтики… Сила, гибкоÑÑ‚ÑŒ, ÑкороÑÑ‚ÑŒ, координацих знакомые черты. Одна из характериÑтик, о которой не чаÑто говорÑÑ‚, и задумываютÑÑ, Ñто танцевальноÑÑ‚ÑŒ. Рведь именно она отвечает на Ð²Ð¾Ð¿Ñ€Ð¾Ñ Ð¿Ð¾Ñ‡ÐµÐ¼Ñƒ у некоторых людей Ñразу получаетÑÑ Ñ‚Ð°Ð½Ñ†ÐµÐ²Ð°Ñ‚ÑŒ на порÑдок лучше, чем у других.
Почему кому-то Ñразу даютÑÑ Ð´Ð°Ð¶Ðµ не проÑтые движениÑ, а кто-то долго неможет подружитьÑÑ Ñ Ð±ÑйÑиками.
Так вот друзьÑ, у кого-то изначально, от природы танцевальноÑÑ‚ÑŒ 200 единиц, у кого-то 170, а у кого-то 90. Ðо Ñтот Ñкил, Ñту танцевальноÑÑ‚ÑŒ можно и нужно развивать и прокачивать. Так же как мы можем развивать гибкоÑÑ‚ÑŒ Ñ…Ð¾Ð´Ñ Ð½Ð° йогу, как мы можем развивать Ñилу Ñ…Ð¾Ð´Ñ Ð² тренажёрный зал, точно так же можно и развивать танцевальноÑÑ‚ÑŒ.
И еÑÑ‚ÑŒ Ñпециальные практики и ÑƒÐ¿Ñ€Ð°Ð¶Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ñ‹Ðµ позволÑÑŽÑ‚ поднÑÑ‚ÑŒ Ñвой уровень танцевальноÑти. Ррезультат Ñтих практик можно иÑпользовать во вÑем. Каким бы танцев вы не увлекалиÑÑŒ, ваша раÑтанцованноÑÑ‚ÑŒ в принципе будет лучше, а значит и конкретный танец будет танцеватьÑÑ Ð»ÑƒÑ‡ÑˆÐµ.
Вот именно о том как развить Ñвою танцевальноÑÑ‚ÑŒ и пойдет речь в Ñубботу, 1 ноÑÐ±Ñ€Ñ Ð² 19:00. Будут 2 чаÑа практик, ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð°Ñ Ð¸Ð· которых позволит так или иначе Ñделать Ð²Ð°Ñ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ танцующим человеком. Каждое упражнение будет объÑÑнено, зачем его делаем, что при помощи него получим, и где и как Ñможем иÑпользовать. Ðикакой миÑтики, проÑто глубокий подход к оÑновам «Ñ‚елодвижениѻ. Подобные ÑƒÐ¿Ñ€Ð°Ð¶Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ñпользуют в том чиÑле и профеÑÑиональные танцовщики, в том чиÑле и балетники! Таким образом они ищут новые формы и новые движениÑ, вдохновение Ð´Ð»Ñ Ð½Ð¾Ð²Ñ‹Ð¹ танцев. Так что вÑе кому интереÑен такой подход, милоÑти проÑим в Ñубботу 1 ноÑÐ±Ñ€Ñ Ð² 19:00
Танцевально-двигательный тренинг «ПочувÑтвуй ÑебÑ» 27 ÑентÑÐ±Ñ€Ñ Ð² 19:00 Тренинг «ÐŸÐ¾Ñ‡ÑƒÐ²Ñтвуй Ñебѻ 27 ÑентÑÐ±Ñ€Ñ Ð² 19:00
Один из поÑтулатов Ñовременной пÑихологии глаÑит что наш ум отделает ÑÐµÐ±Ñ Ð¾Ñ‚ тела.
Позвольте в качеÑтве примера привеÑти небольшой куÑочек текÑта из книги Кена Уилбера «Ðикаких Границ»
«Ð¢Ð°ÐºÐ¸Ð¼ образом, нормальный человек отмораживает тело, ничего не Ð·Ð½Ð°Ñ Ð¾ природе Ñтой отмороженноÑти. Он не знает даже, что отморожен. Ðто напоминает Ñлучаи дейÑтвительного обморожениÑ, когда поÑтрадавший не Ñознает его, потому что Ð¿Ð¾Ñ€Ð°Ð¶ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ñ‡Ð°ÑÑ‚ÑŒ тела утрачивает вÑÑкую чувÑтвительноÑÑ‚ÑŒ, и человек ничего не чувÑтвует. ПоÑкольку же он ничего не чувÑтвует, ему кажетÑÑ, что вÑе в порÑдке.»
Или вот Ñлова моего ÑƒÑ‡Ð¸Ñ‚ÐµÐ»Ñ ÐлекÑандра Гиршона
«Ð’ делах и заботах Ñовременного городÑкого Ð¶Ð¸Ñ‚ÐµÐ»Ñ Ð½Ð°Ð¼ легко потерÑÑ‚ÑŒ контакт Ñо Ñвоим телом, Ñо Ñвоим природным "Ñ", поÑтому важно оÑобым образом заботитьÑÑ Ð¾ поддержании Ñтого контакта.»
ЕÑли вы танцуете любые танцы, то Ð¿ÐµÑ€Ð²ÐµÐ¹ÑˆÐ°Ñ Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ‡Ð° ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð¿ÐµÑ€ÐµÐ´ вами Ñтоит, Ñто возобновить контакт Ñо Ñвоим телом.
О причинах разобщённоÑти Ð½Ð°Ñ Ñ Ð½Ð°ÑˆÐ¸Ð¼ телом, и о том как вновь ÑоединитьÑÑ Ñ Ð½Ð¸Ð¼, мы будем говорить, и танцевать, на нашем тренинге «ÐŸÐ¾Ñ‡ÑƒÐ²Ñтвуй Ñебѻ 27 ÑентÑÐ±Ñ€Ñ Ð² 19:00.
|